EVP Akademi Paragraf REST 17 x 21 Deneme Çözümleri | TEST 6

1.Parçada, kozmik yapının evreni anlamamızda bize önemli bilgiler sağladığı, fakat bunun evrenin tüm gerçekliğini yansıtmadığı ifade edilmektedir. Bu durum, düşüncelerin “yardımcı model” olarak kullanıldığı ancak mutlak gerçeklik sunmadığı şeklinde ilişkilendirildiğini gösterir.

2.Paragrafta, sonsuz ormanın hem estetik hem de ekolojik değerleri vurgulanmaktadır. Seçenek C, ormanın yalnızca estetik bir değeri olduğunu iddia ederek paragrafın verdiği bilgiyi çürütür.

3.Paragrafta, Tanzimat şairlerinin batı etkisiyle dilde sadeleşmeye gittiği, modern temaları ve toplumsal meseleleri işlediği belirtilmektedir. Batı etkisiyle sadeleşmiş dil ve modern temaların işlenmesi olacaktır.

4.Parçada, sanat ve bilimin ayrı disiplinler olarak algılandığı halde, aslında birbirleriyle derin bir ilişki içinde olduğu anlatılmaktadır. Metinde; Sanatın, insanın hayal gücünü ve duygularını ifade ettiği, bilimin ise evreni anlama ve açıklama çabası olduğu belirtilmiştir. Bununla birlikte, bilimsel buluşların, sanatın estetik anlayışından etkilendiği vurgulanmaktadır. Rönesans döneminde sanatçılar ve bilim insanlarının bir araya gelerek yeni perspektifler geliştirdiği örneklenmiştir. Leonardo da Vinci örneğiyle, iki disiplinin birbirini nasıl beslediği açıkça ifade edilmiştir. Bu bilgiler ışığında, parçanın ana mesajı "sanat ve bilimin birbirini besleyen disiplinler olduğu" şeklinde özetlenebilir. A Seçeneği: Doğru; çünkü metinde sanat ve bilimin birbirini beslediği, aralarında derin bir ilişki olduğu belirtilmektedir.

5.Paragrafta genel olarak yoncanın olumlu, bereket ve bolluk simgesi olduğu anlatılmaktadır. Ancak IV. cümlede yer alan "ancak bazı kaynaklar, yoncayı uğursuzluk getiren bir bitki olarak da nitelendirir" ifadesi, diğer cümlelerle uyumlu olmayan negatif bir bakış açısı sunarak düşüncenin akışını bozmaktadır.

6.Paragrafta, tarayıcı güncellemelerinin güvenlik, performans ve verimlilik açısından önemli iyileştirmeler sağladığı vurgulanmaktadır. Seçenekler arasında, güncellemenin yalnızca küçük değişiklik sunduğunu ve büyük fark yaratmadığını öne süren ifade, parça bütünlüğüyle uyumlu değildir.

7.Paragrafta, dünya edebiyatının hem Batı hem de Doğu eserlerini kapsadığı, kültürlerarası bir mozaiği temsil ettiği vurgulanmaktadır. Seçenek C, dünya edebiyatının yalnızca Batı’ya ait eserlerle sınırlı olduğunu iddia ederek paragraftaki temel düşünceyle çelişir.

8.Paragrafta yassı kulenin hem görsel çekiciliği hem de işlevselliği vurgulanmaktadır. Seçenek C, yapının yalnızca görsel olduğunu ve işlevselliğinin bulunmadığını iddia ederek paragrafın temel mesajıyla çelişir.

9. Paragrafta yeşilde geçirilen zamanın estetik, dinlendirici ve stres azaltıcı özelliklerinden bahsedilmiştir. Ancak, sosyal ilişkileri güçlendirdiğine dair bir vurgu yapılmamıştır.

10.Paragrafta, sınav cevaplarının işlevi detaylıca açıklanmakta ve tanımlayıcı bir üslupla anlatılmaktadır. Örneklerden ziyade, genel işlevleri vurgulayan bir açıklama yapılmaktadır.

11.Paragrafta, pulun ne olduğu, tarihsel ve kültürel öneminin ne şekilde ortaya çıktığı detaylıca açıklanmakta; aynı zamanda pulun antika değerine dair betimleyici ifadeler yer almaktadır. Dolayısıyla, metinde açıklama ile betimleme unsurları baskındır.

12.Paragrafta, artı işaretinin matematiksel bir işlemden öte, pozitif katkıları simgelediği açıklanmakta ve seminerden somut bir örnekle desteklenmektedir. Bu durumda, metnin anlatımında açıklama ve örnekleme öne çıkmaktadır.

13.Paragrafta, samimiyetin insan ilişkilerini derinleştirdiği ve toplumsal bağları güçlendirdiği vurgulanmaktadır. Bu ifade, “Samimi olmak neden toplumsal güveni pekiştirir?” sorusuna yanıt olarak söylenmiş olabilir.

14.Paragrafta, duyguların insanın kendini ve başkalarını anlama sürecinde rehberlik ettiği vurgulanmaktadır. Bu ifade, “Duygular, günlük yaşamda hangi işlevleri yerine getirir?” sorusuna yanıt olarak en uygun olanıdır.

15.Diyalogda, kötü ismin haksızca ve kalıcı olarak bireyi etiketlediği, fakat bu durumun aşılabileceği ve kişinin kendini geliştirerek önyargıları kırması gerektiği üzerinde durulmaktadır. Bu çerçevede, boşluğu dolduracak en uygun ifade E seçeneğidir.

16.Paragrafta, video tabelaların işlevi ve kullanım örnekleri detaylandırılarak somut örnekler üzerinden açıklama yapılmıştır. Bu nedenle kullanılan anlatım yöntemi örnekleyici anlatımdır. Doğru cevap D'dir.

17.Parçada video tabelaların hem görsel hem de işitsel unsurların harmanlanmasıyla mesajın etkisini artırdığı belirtilmiştir. Bu nedenle, seçenek D ("Video tabelalar, yalnızca görsel unsurlar içerir; işitsel öğelere yer vermez.") paragrafta yer alan bilgiyi çeliştirir ve söylenemez.